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公司職工書屋開館第一天，我首先被它的外貌吸引——線裝的，古典別致，格調有趣。

    抽出一看，簡潔古典的封面，很有質感。再瞧著書名《俗講》，頓覺有點意思。

   先看看目錄，豎排，名稱都怪怪的，正因為怪，不知其然，便不由的激起了閱讀它的興致。

    粗略一翻，還配有很多中外的經典圖，更是挑起新鮮的味蕾。

首先介紹這本書的內容：全書包括26篇文章和近200幅配圖。文章按主題分為四類：歲時節令、人倫日用、有為法、善知識。書中大量使用了東西方經典繪畫作為配圖，為讀者提供了文字之外的閱讀入口。該書以比較文學的視野，重述東西方經典故事，解析古今觀念演變。上古神話、筆記小說、唐宋傳奇和各類演義、話本等原典與評書、相聲、快板、希臘神話和中世紀傳說以及上世紀初以來的西方文藝理論和詩歌，在這本書中形成了奇異的關聯。

于是一氣呵成，利用一周的業余時間便讀完，還不忍分享一下閱讀后的感受。

先說說視野。此書將古今中外耳熟能詳的故事，通過通俗易懂、小題輕作的方式做比較講解，視野廣闊而言之有道、論之有理。作者以精悍的思維和推理能力，一方面解剖我們的習慣認知，比如講“竊不如偷”、“以夢為驢”、“美猴王”，重塑認知結構和思維方式，視覺獨特、思維飄逸，縱橫捭闔，讓人無不遐思邇想；一方面把常識風俗以講故事的方式釋義，比如講“雷公”、“風箏”、“鵝”，引經據典信手拈來、自然清晰、妙趣橫生，讓人大開眼見，以一笑而為之嘖嘖稱贊。

再談談文字，可謂雅俗共賞，俏皮幽默而言深意濃，風雅別致而輕松獨到。雅言俗講，俗話雅說，可見作者功力十分深厚，絕非一日之功。比如，塾師的噩夢，把學童上課搗蛋、逃學等講得非常生動有趣，更是讓人覺得應該保護孩童愛玩好游戲的天性，它是啟迪認知與思維發展的。此書可謂古靈精怪、有趣至極的比較文學著作，值得細讀！

讀完之后，定知作者讀過很多書——有用之書、無用之書、紛雜之書、怪誕之書；更覺書籍裝飾的思維恣意馳騁、無拘無束的生活，是多么的有趣；還感這職工書屋帶給我們品讀的興致，是多么的有味。閱讀，打開的不僅僅是書，也是奇思妙想的精彩世界，還是一種雅趣的生活境況，更是走向無限可能的通途。就此擱筆，還書咯。